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文章寫(xiě)作基礎(chǔ)勝在措辭、句式,核心是框架、構(gòu)思。因此在申論文章寫(xiě)作過(guò)程中,大多數(shù)同學(xué)都會(huì)先從遣詞造句入手,以期用華麗詞藻、復(fù)雜句式來(lái)彌補(bǔ)自身文章構(gòu)思的不足。那么,排比句便成為申論寫(xiě)作中最常見(jiàn)的一種句式。在知曉排比句的重要意義后,同學(xué)們便會(huì)熱衷積累,其實(shí)積累固然重要,最關(guān)鍵的還在于如何使用。下面,厚職公考(www.xunfengnet.com)專(zhuān)家就以幾個(gè)示例為各位考生總結(jié)一下排比句的書(shū)寫(xiě)方法。
一、填詞巧寫(xiě)排比開(kāi)頭
示例一:學(xué)禮,對(duì)百姓而言是立身之本,對(duì)政府而言是執(zhí)政之要,對(duì)國(guó)家而言是文化之魂。
示例二:人性化的科技,讓百姓生活便利快捷,讓企業(yè)發(fā)展效率提升,讓政府管理井然有序,讓社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)治久安。
示例三:善政,是一種治理手段,是一種執(zhí)政方式,是一種價(jià)值堅(jiān)守,是一種權(quán)益保障,是一種百姓之需。
示例一到三皆由排比開(kāi)篇,選用了三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同的短語(yǔ)來(lái)加強(qiáng)開(kāi)篇語(yǔ)勢(shì)。同學(xué)們可積累其句式,進(jìn)而在句式中填充字?jǐn)?shù)相同的詞即可構(gòu)成排比開(kāi)頭。句式分別為其一闡述文章主題詞的意義?!爸黝}詞,(對(duì)……而言)是……是……是……”或“主題詞,讓……讓……讓……”;其二對(duì)主題詞下定義?!昂螢橹黝}詞?主題詞,是一種……是一種……是一種……”。
二、填句巧寫(xiě)排比案例
示例四:新時(shí)代屬于每一個(gè)奮斗者。無(wú)論你是田野里辛勤耕作的農(nóng)民,還是流水線(xiàn)上忙碌的工人;無(wú)論你是奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)的黨員干部,還是堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室的科研人員;無(wú)論你是懷揣“小目標(biāo)”的創(chuàng)業(yè)者,還是日夜為生活奔波的工薪族……示例五:暢通營(yíng)銷(xiāo)渠道讓消費(fèi)扶貧有高度。無(wú)論是碧桂園集團(tuán)依托自有品牌“碧鄉(xiāng)”,讓東鄉(xiāng)羊銷(xiāo)售渠道從線(xiàn)下轉(zhuǎn)至線(xiàn)上;還是中信國(guó)安助推貴州扶貧”啟動(dòng)儀式在京舉行,讓“黔貨”走進(jìn)北京百姓生活;亦或是湖南省在“網(wǎng)購(gòu)節(jié)”活動(dòng)上設(shè)立扶貧特產(chǎn)專(zhuān)區(qū),讓多家電商平臺(tái)助力脫貧攻堅(jiān)…示例四呈現(xiàn)案例時(shí)采用“無(wú)論是,還是;無(wú)論是,還是”句式。示例四也可寫(xiě)為基礎(chǔ)形式,即“無(wú)論你是農(nóng)民,還是工人;無(wú)論你是黨員干部,還是科研人員”,但是加上前置定語(yǔ)修飾,不僅扣住了“新時(shí)代屬于每一個(gè)奮斗者”這一論點(diǎn),更側(cè)重強(qiáng)調(diào)“奮斗”二字。
示例五采用句式為“無(wú)論是,還是,亦或是”的排比句式。若自身積累不足,無(wú)法排比較多案例,可采用此種句式。同時(shí),句式中間加入的短句雖不強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)嚴(yán)格相等,但是在結(jié)構(gòu)上可盡量相似,如例五是以“主體+結(jié)果”呈現(xiàn),也可選擇“主體+做法”、“主體+目的”、“主體+目的+結(jié)果”等,可任意排列組合。
以上即為排比句式的積累及使用方法,希望同學(xué)們認(rèn)真揣摩。最后厚職公考希望同學(xué)們認(rèn)真?zhèn)淇?,“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)”,遙祝各位考生“惟有滄海行舟,方求蟾宮折桂”。
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